Je onderzoekt de effecten van het hele programma of leertraject en wat dit betekent voor de ontwikkeling van alle studenten samen.

Het beoordelen van deze brede competenties vraagt om een veelzijdige vorm van assessment.

Personen die studenten kunnen inspireren en begeleiden door voorbeeldgedrag te tonen, ervaringen te delen en ondersteuning te bieden.

De rol en betrokkenheid van externen in het leerproces kan variëren van beperkte interactie tot intensieve co-creatie bij complexe uitdagingen.

Samenwerking is het proces waarbij studenten actief en doelgericht met elkaar en met externe partners samenwerken in het proces van waardecreatie.

Het waardecreatieproces vindt plaats binnen een bepaalde context die kan variëren van lokaal of regionaal tot (inter)nationaal of op systeemniveau.

Mate van complexiteit en onzekerheid van de casussen waar studenten mee te maken krijgen.

Impact verwijst naar voor wie waarde zal worden gecreëerd.

Kenniscreatie is een dynamisch en iteratief proces waarbij studenten niet alleen bestaande kennis vergaren en toepassen, maar ook kennis genereren.

De creatie van waarde staat centraal in het ondernemend leerproces. Die waarde kan verschillende vormen aannemen.