Voorwaarden
Wie komt in aanmerking?
De doelgroep van deze oproep zijn organisaties die STEM-activiteiten buiten een schoolse context organiseren.
De organisaties hebben een rechtspersoonlijkheid en een inschrijvingsnummer in de Kruispuntbank van Ondernemingen (KBO).
Welke activiteiten komen in aanmerking?
Wat is een STEM-traject?
Er zijn twee types STEM-trajecten die in aanmerking komen voor subsidies:
- Een reeks is opgebouwd uit minstens 5 activiteiten, verspreid over evenveel dagen, waarbij 2 instapmomenten toegelaten zijn.
- Een kamp omvat minstens 5 halve dagen STEM-activiteit binnen een aaneensluitende tijdspanne.
De STEM-trajecten hanteren volgende principes:
- Stimuleren vaardigheden en attitudes: STEM is meer dan kennis, het leren van en met elkaar, creatief denken, kritisch denken, communiceren en samenwerken worden aangescherpt.
- Vertrekken vanuit een betekenisvolle context: Activiteiten starten vanuit een relevante, herkenbare situatie die nieuwsgierigheid opwekt en aansluit bij de leefwereld van de doelgroep. Ze beginnen met een concrete behoefte, een verhaal of een uitdaging.
- Groeien en leren door proberen: Een groeiende mindset staat centraal. Fouten maken mag en wordt gezien als een kans om nieuwe inzichten te verwerven. Deelnemers worden gestimuleerd om via trial-and-error te experimenteren en dingen uit te proberen.
- Maken tijd voor onderzoek en ontwerp: Er is voldoende tijd gereserveerd voor het onderzoeken, bedenken, testen en stellen van vragen. Dit bevordert nieuwsgierigheid en geeft ruimte voor creatieve en technische oplossingen.
- Experimenteren met open en gesloten opdrachten: Activiteiten combineren open en gesloten opdrachten. Ze formuleren duidelijke en tastbare technische ontwerpcriteria, testen variabelen en bieden desgewenst uitleg over gereedschappen en materialen.
- Integreren verschillende STEM-disciplines: De activiteiten combineren wetenschappelijke inzichten, technische en technologische toepassingen, en wiskundige concepten. Praktische doe-opdrachten en ontwerpkansen staan daarbij centraal.
- Ontdekken talenten en geven plezier: Deelnemers beleven plezier en halen voldoening uit de activiteiten. Hun talenten worden benoemd en zichtbaar gemaakt, waardoor ze trots kunnen zijn op wat ze hebben bereikt.